蘭州市七里河區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生共上“同步課堂”。（新華社記者白麗萍 攝）
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剛剛開學(xué)，面龐黝黑的魯作旺迫不及待地和社團(tuán)的同學(xué)比拼著球技。在紅綠相間的籃球場(chǎng)上，他游刃有余地穿梭在隊(duì)友之間，多次帶球突圍。“這里操場(chǎng)大、同學(xué)多，還能學(xué)籃球！”魯作旺羅列著新學(xué)校的種種好處。
10歲的魯作旺來(lái)自甘肅省蘭州市七里河區(qū)黃峪鎮(zhèn)邵家洼村。去年他從自家村頭的邵家洼小學(xué)轉(zhuǎn)入黃峪鎮(zhèn)宋家溝小學(xué)。提起魯作旺過(guò)去的小學(xué)，宋家溝小學(xué)校長(zhǎng)朱弋盡是惆悵：“山鄉(xiāng)留不住人，年輕父母想方設(shè)法將孩子轉(zhuǎn)到城鎮(zhèn)，村小漸漸只剩下21個(gè)孩子。老師的許多教學(xué)想法無(wú)力落實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)熱情漸漸消散。”
七里河區(qū)位于甘肅省蘭州市中南部，農(nóng)村面積占全區(qū)總面積的85.9%。近幾年，隨著城鄉(xiāng)一體化速度加快，當(dāng)?shù)剞r(nóng)村年輕人大量進(jìn)城務(wù)工，生源持續(xù)減少的農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重的空心化現(xiàn)象，隨之而來(lái)的是教育資源浪費(fèi)等問題。
2020年，蘭州市七里河區(qū)立足實(shí)際，探索區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化辦學(xué)發(fā)展改革，將26所農(nóng)村中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行資源整合，同時(shí)與城區(qū)51個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校組建為7個(gè)小學(xué)和3個(gè)中學(xué)的教育集團(tuán)，改進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校管理，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。
如今，校長(zhǎng)朱弋滿懷信心：“魯作旺所在小學(xué)附近的所有‘萎縮’小學(xué)的學(xué)生都轉(zhuǎn)到了交通便利的宋家溝小學(xué)，在校學(xué)生數(shù)量增加到了121個(gè)。現(xiàn)在每個(gè)學(xué)科都配齊了老師，學(xué)校新建了食堂，硬件設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造，隨著教學(xué)質(zhì)量的改善，原本流失的學(xué)生也陸續(xù)回來(lái)了。學(xué)校體量變大后，校園重新恢復(fù)了活力。”
為了縮小城鄉(xiāng)教育之間的差距，七里河區(qū)探索實(shí)施教育集團(tuán)內(nèi)10%至20%的教師城鄉(xiāng)雙向柔性流動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)師資的交流示范，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射共享。同時(shí)組織城區(qū)50余名優(yōu)秀教師多輪次深入農(nóng)村學(xué)校送教送培，著力提升農(nóng)村學(xué)校師資水平。
許鴻雁曾是一名在西果園鎮(zhèn)袁家灣小學(xué)“蹲守”的語(yǔ)文教師。該校僅有30個(gè)學(xué)生和9位老師，面對(duì)著只有數(shù)名學(xué)生的課堂，許鴻雁的教學(xué)激情不斷減退。“那時(shí)雖然也有教育系統(tǒng)組織的教學(xué)培訓(xùn)，但很多先進(jìn)的教學(xué)理念根本無(wú)力實(shí)踐，學(xué)生積極性也不高，上課全靠點(diǎn)名。”
隨著農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，許鴻雁成為蘭州市第二十九中學(xué)小學(xué)部的教師，并有幸參與城區(qū)學(xué)校的輪崗培訓(xùn)。城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念深深震撼了許鴻雁，優(yōu)質(zhì)的教研培訓(xùn)、超越書本的教學(xué)內(nèi)容、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)使她的教學(xué)觀念發(fā)生著改變。
培訓(xùn)結(jié)束后，回到第二十九中學(xué)的許鴻雁驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整和集團(tuán)化辦學(xué)，這里的教學(xué)氛圍和校園風(fēng)貌已經(jīng)非常接近城市學(xué)校，這也讓她更加專注于教學(xué)工作。
“整合后，學(xué)校由內(nèi)而外翻修一新，不僅為宿舍、教學(xué)樓粉刷了墻面，還在操場(chǎng)鋪設(shè)草坪。現(xiàn)在，足球、拳擊、剪紙等多彩的社團(tuán)課開展起來(lái)，大課間被花樣跳繩、鍋莊舞等豐富的活動(dòng)填滿，一切大變樣了。”蘭州市第二十九中學(xué)校長(zhǎng)曹建說(shuō)。
整合改造后的校園。（受訪者供圖）
近年來(lái)，七里河區(qū)每年向農(nóng)村學(xué)校投入專項(xiàng)資金對(duì)整合資源的農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化改造建設(shè)。“班班通”、觸摸屏教學(xué)一體機(jī)等先進(jìn)教育器材的配備，使所有農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字教育資源全覆蓋。
蘭州市七里河區(qū)委書記芮文剛說(shuō)：“我們將繼續(xù)為鄉(xiāng)村孩子提供優(yōu)質(zhì)、溫暖的教育環(huán)境，期盼更多的學(xué)子回歸。”
記者 任衛(wèi)東、白麗萍、王紫軒
標(biāo)簽： 七里河區(qū) 第二十九中學(xué) 蘭州市七里河區(qū)
